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第134章 课堂 那个研究员居然也叫伊迪丝（第2页）

“材料元素论，认为组成材料最基础的单位是元素，材料表现出的特性由含量最高的元素决定。”另一边，被认为“绝对不知道”的伊迪丝自然回答出了问题，"所以特性相同的两种材料才会研制出完全不同的两种药剂，因为含有的其他元素数量不同，通过研究材料的具体元素，能更精准地挑选材料，避免做大量排除实验浪费时间和材料。"

说罢，一打四回味了一下：“我应该说得比较易懂？”她已经尽力简化专业术语了。

四周一片寂静。

伊迪丝偏头看向伯特伦，没想到对方此时死了一样安静，一动不动地低头看着桌上的书本。

“老师，对吗？”班里求知欲旺盛的同学大声打破了沉默。

而伯特伦此时掐死对方的心都有了。

“对、对。”他干巴巴地说了两句，“格里芬同学说得完全正确，和老师想得一模一样哈哈哈。”

伊迪丝：“但我刚刚的表述有误，材料表现出的特性应该由含量最高和次高两种元素决定。”

伯特伦：“……”

好了别说了。

他落荒而逃，站到讲台上嘴硬道：“没事，我确实不太懂，但老师和斯科特教授关系很好啊，或者应该说是非常好。斯科特教授可是当年参与研究的另一位当事人，老师晚上问问，再判断格里芬同学答得对不对。”

“乱说一通可是会让同学们失望的哦。”

伊迪丝耸了耸肩，不太在意地坐下。

伯特伦脸皮倒也厚，他迅速恢复了精神，再次进入了讲课状态，“总之，这又是一次药剂学上的飞跃，只是现在的我们无权定义它的价值——就像金百莉发现材料特性时，并没有人称呼它为‘第一次药剂学革命’。直到一百年后的历史学家科夫代尔总结百年来的药剂学发展，发现一切的源头都是金百莉，这才认定这是一次飞跃。”

“同样，今天的我们无权定义加里研究员的发现，但我相信，在百年之后，会有新的历史学家定义它为‘第二次药剂学改革’——只是可惜加里研究员早逝，没能更深入地研究这一课题。”他突然严肃起来，脱下帽子放在胸前，微微低下头，“向每一位为历史做出贡献的人致敬。”

嘻嘻哈哈的课堂顿时针落可闻。

伊迪丝一时有些失神。

研究出所谓的元素论后，她听到了无数的赞美——夸赞她聪明，夸赞她年轻有为，甚至不着调地夸赞她的美丽。这赞美在她成为首席研究员后到达巅峰，又在她死后销声匿迹。

一年过去了。

没想到一年后，脱离首席研究员这个身份，她还能再听到这种纯粹的赞美。

“没人想被遗忘。”她如此想着，“也没人天生应该被遗忘。”

作为时间中的一员，所有人光是活着就已经对推动历史起到了作用，没理由被人剥夺意识，为延续一个“更高贵”的生命被抹去存在。

霍普·艾迪的所作所为应当被制止，她不能光以回到自己的身体为目标。

……

下课后。

伯特伦忽视了笔记本上没完成的教学大纲，宣布没作业后，在学生的欢呼声中走出了教室。

真是混乱的一节课啊。

他实在好奇伊迪丝说的内容的正确性，连晚上的舞会都不打算去了，转头就走向了谢利的实验室。碰了个空后也没放弃，问到消息后直奔协会而去。

谢利一打开门就看见了蹲在地上的伯特伦。

谢利：“……进来。”

“没什么大事，我问个话就走。”伯特伦满不在乎地挥了挥手，随口将课上的事情复述了一遍，“我了解不多，所以，那个学生说的是对的吗？”

他抬头，发现谢利不知道什么时候停下了手中的动作，眼睛一动不动地盯着他。

伯特伦：“……你别这样我害怕。”

谢利眼睛依旧不动，一字一顿：“你为难一个学生？”

伯特伦：“怎么能叫为难！我就是爱逗人，全班都逗遍了！”

谢利：“哦，为难的还不止一个。”

伯特伦缩了缩脖子。

不知道为什么，今天的谢利给他的感觉有点可怕。

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